Καναράκης Γιώργος. 2015. ‘The Significance of Contrastive Analysis in Foreign Language Teaching’. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΕΤΗΡΙΣ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ, Ιούνιος, 286-300. https://epub.lib.uoa.gr/index.php/epetirisphil/article/view/970.