Γρόλλιος Γ. (2025). Διαδικασία και οπτική σχεδιασμού, τρόποι διδασκαλίας και αξιολόγηση στα νέα Προγράμματα Σπουδών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κριτική Εκπαίδευση, (6). https://doi.org/10.26247/kritekp.6.2711