Ζάχου Ελένη. Ερμηνείες των νηπιαγωγών για τις επιδόσεις των μαθητών στο γνωστικό αντικείμενο της γλώσσας: τα όρια της κοινωνικής θεωρίας και ο βιολογισμός. Κριτική Εκπαίδευση, [S. l.], n. 5, 2024. DOI: 10.26247/kritekp.5.2398. Disponível em: https://epub.lib.uoa.gr/index.php/kritekp/article/view/2398. Acesso em: 11 οκτωβρίου. 2026.