Νάτσης Αλκίνοος. Η Φρεϊριανή Απελευθερωτική Παιδαγωγική και η Κριτική Παιδαγωγική, μέσα από δράσεις Ακτιβισμού, ως φορείς κριτικής συνειδητοποίησης καταπιεσμένων ομάδων και κοινοτήτων στις αναπτυσσόμενες και λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες: Μια Μελέτη περίπτωσης στο Νεπάλ. Κριτική Εκπαίδευση, [S. l.], n. 7, p. 25, 2026. DOI: 10.26247/kritekp.7.2699. Disponível em: https://epub.lib.uoa.gr/index.php/kritekp/article/view/2699. Acesso em: 10 οκτωβρίου. 2026.