Παυλίδης Π. (2024) ‘Το εκπαιδευτικό έργο από τη σκοπιά της εξουθένωσης, της ικανοποίησης και της δημιουργικότητας των εκπαιδευτικών’, Κριτική Εκπαίδευση, (5). doi: 10.26247/kritekp.5.2566.