Γρόλλιος Γ. (2025) ‘Διαδικασία και οπτική σχεδιασμού, τρόποι διδασκαλίας και αξιολόγηση στα νέα Προγράμματα Σπουδών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης’, Κριτική Εκπαίδευση, (6). doi: 10.26247/kritekp.6.2711.