Ζάχου Ελένη. ‘Ερμηνείες των νηπιαγωγών για τις επιδόσεις των μαθητών στο γνωστικό αντικείμενο της γλώσσας: τα όρια της κοινωνικής θεωρίας και ο βιολογισμός’. Κριτική Εκπαίδευση, τχ. 5, Μάιος 2024, doi:10.26247/kritekp.5.2398.