Παπαευθυμίου - Λύτρα Σ. 2015. A functional model for teacher error correction in the classroom. Παρουσία. Επιστημονικό περιοδικό του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών. 1, (Ιουνίου 2015), 346–354.