Παπαευθυμίου - Λύτρα Σ. (2015) ‘A functional model for teacher error correction in the classroom’, Παρουσία. Επιστημονικό περιοδικό του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών, 1, σελ. 346–354. διαθέσιμο στο: https://epub.lib.uoa.gr/index.php/parousia/article/view/154 (ημερομηνία πρόσβασης: 16 Σεπτέμβριος 2026).