Γερμανικός και Νεοελληνικός Διαφωτισμός: Διερεύνηση πνευματικών αλληλεπιδράσεων στη διαμόρφωση της Νεοελληνικής Παιδείας

Abstract

Die vorliegende Studie, die eine überarbeitete und erweiterte Fassung der Dissertation von Sofia Koukouvínou darstellt, untersucht die geistigen Wechselwirkungen zwischen der deutschen und der neugriechischen Aufklärung sowie deren Beitrag zur Herausbildung des neugriechischen Bildungswesens bis in die frühe othonische Periode. Auf der Grundlage einer vergleichenden Analyse philosophischer, pädagogischer und historischer Quellen wird einerseits der Einfluss der griechischen Antike auf die deutsche Aufklärung, andererseits die Rezeption und produktive Transformation deutscher Ideen durch neugriechische Gelehrte aufgezeigt. Besonderes Augenmerk gilt der Rolle von Übersetzungen, pädagogischen Konzepten und dem Philhellenismus bei der Entwicklung neuer Bildungs- und Wertvorstellungen. Die Studie zeigt, dass die deutsch-griechischen intellektuellen Beziehungen eine zentrale Rolle für die Entwicklung der Bildung und die Formierung der neugriechischen Identität spielten.