No. 5 (2024): ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Published: 2024-05-28

Full Issue

PDF (Ελληνικά)

Άρθρα

Εισαγωγικό Σημείωμα
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2569
Ερμηνείες των νηπιαγωγών για τις επιδόσεις των μαθητών στο γνωστικό αντικείμενο της γλώσσας: τα όρια της κοινωνικής θεωρίας και ο βιολογισμός

Ελένη Ζάχου
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2398
Κριτικός ψηφιακός γραμματισμός - Για τη μείωση των ανισοτήτων πρόσβασης στην ψηφιακή γνώση

Ειρήνη-Ζωή Κοντόσταυλου, Γιάννα Κατσιαμπούρα
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2564
Οι δαπάνες για την εκπαίδευση στη μεταπολεμική περίοδο και η θεωρία ανθρώπινου κεφαλαίου

Δημήτρης Μαριόλης
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2467
Η εφαρμογή της Κριτικής Παιδαγωγικής στο σύγχρονο σχολικό πλαίσιο

Ροζαλία Μάτσια
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2406
Σχολικό βιβλίο - ιδεολογία - εξωτερική πολιτική: H περίπτωση των Βουλγάρων ως εθνικών «άλλων» στην ιστορική αφήγηση των ελληνικών σχολικών βιβλίων «νεότερης και σύγχρονης Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού» της περιόδου 1944-2017

Κυριάκος Μπονίδης, Δημήτρης Χαραλάμπους, Μαρία Κοντοβά
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2565
Το εκπαιδευτικό έργο από τη σκοπιά της εξουθένωσης, της ικανοποίησης και της δημιουργικότητας των εκπαιδευτικών

Περικλής Παυλίδης
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2566
Αναλυτικά Προγράμματα και κοινωνική αποτελεσματικότητα: Κριτική προσέγγιση του νέου Προγράμματος Σπουδών (2023) Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής Ε’ & Στ’ Δημοτικού.

Μαρίνα Σούνογλου
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2536
Δήλωση αλληλεγγύης μελών του διδακτικού προσωπικού του Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ. στον αγώνα των εκπαιδευτικών
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2567
Ψήφισμα μελών της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του ΕΚΠΑ σχετικά με τη διαδικασία υλοποίησης της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
- PDF (Ελληνικά)
DOI: https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2568